23 de septiembre celebramos a San Pío de Pietrelcina, el sacerdote de los estigmas
“Oh Jesús, mi suspiro y mi vida, te pido que hagas de mí un sacerdote santo y una víctima perfecta”, escribió alguna vez San Pío de Pietrelcina (1887-1968).
Nació en Pietrelcina, en un pequeño pueblo de la provincia de Benevento, el 25 de Mayo de 1887.
Sus padres, Horacio Forgione y María Giuseppa de Nunzio Forgione, ambos agricultores, encomendaron la protección de su recién nacido a San Francisco de Asís, por esta razón le bautizaron con el nombre de Francisco al día siguiente de su nacimiento. Ya desde muy temprana edad acariciaba el sueño de consagrar su vida al Señor, viviendo sus experiencias carismáticas espirituales a la edad de cinco años.
El 6 de Enero de 1903, a los 16 años, entró como Clérigo en la Orden de los Capuchinos.
Fue ordenado sacerdote el 10 de Agosto de 1910 en la Catedral de Benevento.
A causa de sus precarias condiciones de salud, estuvo en varios Conventos.
El 4 de Septiembre de 1916 llegó al convento de San Giovanni Rotondo, sobre el Gargano, dónde se quedó hasta el día de su muerte.
En 1911 informa a su confesor las apariciones de señales rojas en las manos y los pies.
Cumplió 30 años; y mientras rezaba en el coro de la iglesia, fue agraciado con los estigmas de la Crucifixión de Jesús, que permanecerán en él por más de 50 años.
Eso sucedió el 5 de Agosto de 1918 cuando se manifiesta la transverberación (perforación espiritual del corazón con sangre) 15 días después, cuando el rogaba delante del Crucifijo del coro de la pequeña vieja iglesia, recibe los estigmas (las llagas de Cristo sangrantes, que estuvieron con él por 50 años, hasta su muerte) en las manos, pies y el tórax, lo increíble era que la sangre no coagulaba y, además, emanaba un agradable perfume a flores (el denominado “olor a santidad”).
Poseía otros dones como el don de la clarividencia y discernimiento extraordinario o capacidad de leer las conciencias, que utilizó frecuentemente durante el ministerio del sacramento de la confesión; la curación de enfermedades mediante el poder de la oración; la levitación o poder de suspenderse por sí sólo en el aire; la xenoglosia o facultad de hablar varios idiomas; la bilocación o la capacidad de estar en dos lugares al mismo tiempo; y la capacidad de ver apariciones de ángeles, demonios, personas fallecidas, la Virgen María y Jesucristo.
En el convento comenzó desempeñándose como director espiritual y maestro de novicios.
El Padre Pio fundó grupos de oraciones para sanar y dar consuelo al alma y un hospital que llamo "Casa alivio del sufrimiento”.
El 20 de Septiembre de 1968 el padre Pío cumplió 50 años de sufrir los estigmas, celebrando una misa multitudinaria.
Tres días antes de morir los estigmas cicatrizaron, cuando le quitaron los guantes prácticamente no quedaban marcas de ellos.
Falleció el día 23 de Septiembre de 1968 a los 81 años.
Beatificado el 2 de Mayo de1999 por San Juán Pablo II y Canonizado por el mismo Papa el 16 de Junio de 2002.
ORACIÓN.
San Pío de Pietrelcina, te pedimos nos enseñes la humildad de corazón, para ser considerados entre los pequeños del Evangelio, a los que el Padre prometió revelar los misterios de su Reino.
Enséñanos a valorar la Eucaristía como el mayor Don.
Ayúdanos a no cansarnos de rezar, con la certeza de que Dios conoce lo que necesitamos antes de que se lo pidamos.
Alcánzanos una mirada misericordiosa, capaz de reconocer prontamente en los pobres y en los que sufren el rostro mismo de Jesús.
Protégenos en la hora de la lucha y de la prueba y, si caemos, haz que experimentemos la alegría del sacramento del perdón.
Transmítenos tu tierna devoción a María, Madre de Jesús y Madre nuestra , a San José y al ángel de la guarda.
Acompáñanos en la peregrinación terrena hacia la patria feliz, a donde esperamos llegar también nosotros para contemplar eternamente la gloria del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.
Inauguración Año Lectivo 2021 - 2022
1 330 estudiantes comienzan el nuevo año lectivo
Ibarra. Con una bienvenida especial, augurando que pronto se realice el retorno paulatino y responsable a las aulas, 1 330 estudiantes de la Unidad Educativa San Francisco comenzaron este nuevo año lectivo 2021-2022, de manera virtual.
Los docentes asistieron de manera presencial a la inauguración.
El rector de la institución, Edwin Bravo Recalde, agradeció a los padres de familia por la confianza depositada en el plantel, por el aporte y el trabajo colaborativo por hacer notar más que nunca el rol que tienen en el proceso de formación de sus hijos.
“Mucha gente desea estar con nosotros porque lo que ofrecemos es el servicio. Se dice que para ser un buen deportista hay que apuntalarse de un buen entrenador y para ser un buen ser humano es necesario un buen profesor…”, destacó.
El Rector también resaltó el trabajo desarrollado por los docentes a quienes calificó como un gran equipo de trabajo con excelencia ya que más que pensar en formar seres con capacidades académicas, su labor se orienta a la de formar seres humanos con valores.
Durante la inauguración del nuevo año lectivo se informó que se retoman las actividades formativas y culturales gracias a la resolución del Ministerio de Educación que autoriza el desarrollo del proyecto Educarte.
La autoridad del plantel también dio a conocer que los estudiantes destacados durante el año lectivo 2020-2021, de segundo de básica a segundo año de bachillerato, recibirán reconocimientos por su dedicación. A continuación, los nombres de los estudiantes:
Anthony David Flores Benavides
Esther Sarahí Burgos Chamorro
Santiago Isaak Ponce Benavides
Alekey Jhared Santellán Terán
Andrés Nicolás Aguirre Navas
Mathías Sebastián Quishpe Ortega
Isaac Patricio Noguera García
Gonzalo Andrés Morán Páez
Janelise Anahí Jaramillo Hidalgo
Juan Pablo Jurado Benítez
Melanie Yamile Gudiño Andrade
Peter Isaac Villarreal Mainaguez
Ainoha Lara Molina
Brithany Alisson Jara Villarreal
Francisco Mateo Soria Vásquez
Madelyn Aracely Males Imbaquingo
Ximena Alexandra Pita Posso
Domenique Nicole Perugachi Báez
Yaleska Paola Terán Aguirre
Ana María Villalba Zumárraga
Ashley Josiane García Medina
Samantha Simone Pabón Vallejos
Joseph Sebastián Estévez Quiroz
Raymond Yahir Portilla Landázuri
Lenin Andrés Morán Muñoz
Samantha Anahí Tirado López
María José Sánchez Molina
Celina Alejandra Anrango Flores
Jennifer Vanessa Pineda Narváez (CAH)
Concurso Nacional Intercolegial de Física "Alberto Einstein"
Nuevo reconocimiento educativo para los Panchos , a nivel nacional
Ibarra. Estudiantes de la Unidad Educativa San Francisco dejan en alto el nombre de la institución tras su participación en el Concurso Nacional Intercolegial de Física "Alberto Einstein".
El concurso lo organizó la Unidad Educativa Alberto Einstein, de la ciudad de Quito y la participación fue por la modalidad virtual.
Edwin Dávila, estudiante de segundo BGU obtuvo el quinto lugar en el concurso, mientras que Atik Santellán, abanderado del Pabellón Nacional de la Unidad Educativa San Francisco, obtuvo el cuarto lugar y una beca para estudiar en la Universidad San Francisco de Quito.
Gabriela Ruiz, docente de Física, preparó a los estudiantes y explicó que el concurso se realizó en dos fases: la primera constó de resolución de preguntas y ejercicios mediante un cuestionario y en la segunda fase, los estudiantes respondieron las preguntas verbalmente.
Los estudiantes de la Unidad Educativa San Francisco obtuvieron mención de honor al estar entre los 10 primeros lugares a nivel de todo el país.
“En vista a la situación de la pandemia, se realizaron algunos refuerzos sobre los temas estudiados en clase de forma virtual”, manifestó la docente.
Edwin Dávila, Axel Cadena, Atik Santellán y Edison Obando, estudiantes que participaron en el concurso y la docente coordinadora, Gabriela Ruiz, recibieron reconocimientos por parte de las autoridades de la institución, durante el Minuto Cívico del lunes 7 de junio de 2021.
El mensaje de Gabriela Ruiz para los estudiantes es de motivación, que participen y cumplan las metas que se propongan. “Todos somos capaces de alcanzar grandes logros con esfuerzo y dedicación”, afirmó.
Felicitó a los estudiantes por su participación ya que el hecho de estar en un concurso nacional los lleva a ser ganadores. “Como docente se siente una gran satisfacción ver a los estudiantes triunfar y que a pesar de la situación de la pandemia la educación continúa, como diría Francisco, con esfuerzo y buen trato. Estos concursos también nos permiten mejorar y prepararnos día a día”, enfatizó la docente con orgullo y emoción. (CAH)
XVIII Concurso Provincial Padre Benito Andueza A.
La lectura, el camino perfecto para el aprendizaje
Ibarra. La lectura es una puerta abierta para aprender y siempre debemos fomentarla. Como parte de este proceso, la Unidad Educativa San Francisco desarrolló de manera virtual el Concurso Interprovincial del Libro Leído, Padre Benito Andueza, que contó con la participación de planteles de Ibarra, Urcuquí y Otavalo.
Se trató de la décimo octava edición del certamen de lectura en el que los estudiantes, realizaron la evaluación de la comprensión lectora y elaboraron un juicio crítico escrito de la obra literaria Polvo y Ceniza, del escritor ecuatoriano Eliécer Cárdenas.
Viviana Rodríguez, integrante del área de Lengua y Literatura, resaltó la semblanza del padre Benito Andueza, representante de la Orden Capuchina del Ecuador, a quien la Unidad Educativa San Francisco rinde homenaje al llamar por su nombre al Concurso del Libro Leído.
La docente enalteció la figura del padre Benito Andueza, en quien desde los 12 años de edad se despertó la vocación religiosa, al ingresar al Seminario Seráfico y más tarde en Zaragoza, hasta consagrarse en perpetuidad a la orden.
También recordó que fue vicerrector y profesor del Seminario Seráfico y, más adelante, enorgulleció al Colegio San Francisco, en Ibarra, como su rector. Además, ocupó la presidencia de la Federación Deportiva Estudiantil en la ciudad.
El rector de la institución, Edwin Bravo, enfatizó que es importante hacer de la lectura un arte porque implica una conexión especial con lo que somos y lo que tenemos; precisó que la pandemia ha obligado a cambiar el estilo de vida.
Destacó que la esperanza continúa, con la fe en que el futuro ofrecerá un mejor camino, mientras tanto, se buscan medios para seguir adelante, con apoyo de las herramientas tecnológicas que facilitan el aprendizaje.
La autoridad del plantel resaltó el hecho de que por primera vez el concurso se realizara a nivel provincial, pues en las ediciones anteriores se organizó únicamente con instituciones de la ciudad de Ibarra.
En la obra Polvo y ceniza, Eliécer Cárdenas narra las vivencias del personaje mítico, Naún Briones, leyenda e ícono del pueblo lojano, que se transforma en fantasía y leyenda, describiéndolo como un bandolero para unos, héroe y luchador social para otros.
Los participantes, desde la virtualidad, demostraron la pasión por la lectura, en la evaluación y en la opinión que emitieron de manera escrita sobre el tema: “La desigualdad social narrada en la novela Polvo y Ceniza ¿se puede evidenciar en el siglo XXI?
Elizabeth Mafla, trabajadora social de la Unidad Educativa San Francisco, con amplia trayectoria teatral, Alexis Galindo, vicerrector de la institución y Alberto Proaño, doctor en Jurisprudencia, con destacada experiencia en la Comunicación Social, formaron parte del Jurado Calificador del concurso.
Fue una hora y media de emociones entre los participantes que demostraron su habilidad lectora en la que finalmente con alegría recibieron los resultados.
Ronny Guerra, de la Unidad Educativa Sánchez y Cifuentes, obtuvo el primer lugar y un premio de 300 dólares. Karla Rivas, de la Unidad Educativa Alfredo Albuja Galindo, logró el segundo lugar y un premio de 200 dólares y Esteban Viteri, de la Unidad Educativa Vicente Ferrer, alcanzó el tercer lugar y 100 dólares como premio.
“No importa lo ocupado que piensas que estás, debes encontrar tiempo para leer o entregarte a una ignorancia autoelegida”: Confucio
Experiencias Misioneras 2021
SEMANA SANTA 2021
Padre Juan Jima: Las misiones reavivan nuestra fe
Ibarra. Las misiones tienen que ver con una experiencia en la que los jóvenes participan de manera voluntaria y comparten su fe con otras personas.
Y fue esta experiencia la que vivieron nueve estudiantes, siete de ellos de la Unidad Educativa San Francisco, junto al coordinador institucional del plantel, Juan Jima y dos religiosas franciscanas en comunidades de las parroquias Cuellaje y Peñaherrera, ubicadas en la zona de Íntag, cantón Cotacachi.
“Somos enviados por el Señor a predicar el evangelio, esta experiencia es haciéndoles recordar la misión de evangelizar y predicar el evangelio de la buena noticia del Señor”, manifiesta el padre Juan Jima.
Las misiones, en las que se contó también con el apoyo del párroco Wilson Rosero, se realizaron desde Jueves Santo hasta el Sábado de Gloria, días en los que la gente se prepara y se dispone a reflexionar y buscar espacios de virtualidad, momentos de oración.
Se vivió el Triduo Pascual, iniciando el Jueves Santo con la visita a familias, conocieron catequistas, programaron la celebración, el Viernes Santo el Vía Crucis, Siete palabras el descendimiento, un día de dolor, pero con mucha actividad a nivel religioso y de reflexión. El grupo de jóvenes organizó actividades.
Se trata de compartir, no solo ir a enseñar sino también aprender de las comunidades, puntualiza el padre Jima quien califica esta experiencia como positiva tomando en cuenta que es la primera vez que la vive como coordinador institucional de la Unidad Educativa San Francisco.
“Fue una alegría contar con estudiantes que de manera voluntaria participaron. Cada día mantuvieron su programación” y las personas respondieron de manera positiva.
“Los jóvenes motivaron a la comunidad y eso es reavivar nuestra fe… estos periodos de misiones sirven para reafirmar en la fe a nuestras comunidades”.
Antes de las misiones, los estudiantes se prepararon y desarrollaron material de trabajo y el principal mensaje también es vivir la experiencia de la resurrección.
“Es vivir la resurrección y no quedarnos solo en la belleza del lavatorio de los pies, la pasión del pan o quedarnos en el folclor que pudiera existir en el vía crucis, cuando la gente se disfraza y en ocasiones se queda solamente en el tema de la procesión. “Como que somos gente solo acostumbrada al dolor, quedarnos en la muertes, tenemos que celebrar la vida, que es la resurrección y ese fue el mensaje”, enfatiza el padre Juan Jima.
Se continuará con la motivación del tema pastoral no solamente a los estudiantes sino también a los docentes. La mayor satisfacción es haber tenido una experiencia agradable con la respuesta de los estudiantes, “tener este primer acercamiento es una alegría, conocerlos y compartir con ellos la respuesta de las misiones”.
Finalmente, el mensaje del padre Juan Jima es que en algunos jóvenes ojalá se despierte la inquietud vocacional a la vida capuchina y que el diálogo siempre estará abierto para los jóvenes que deseen practicar la misión y conocer el carisma capuchino. (CAH)
